Как отучить ребенка от «плохих» слов? Что делать, если ребенок говорит плохие слова? Желание казаться более взрослым

Как мы уже не раз говорили, ребенок в первые годы своей жизни впитывает информацию как губка, малыш как чистый лист бумаги, все увиденное и услышанное отражается на нем.

Но помимо того, что ребеночек не только получает информацию, он ее еще и запоминает. И взрослые не в силах помешать данному процессу.

Как говорят некоторые психологи «нет смысла в профилактических беседах». Но есть то, что в ваших силах, дорогие мамы и папы. И это, конечно же, не употреблять «плохие» слова при ребенке. Тогда у вас будет уверенность хоть в том, что «нехорошим» словам малыш научился не в семье.

Но малыш ежедневно слышит речь деток, как погодок, так и более старших, смотрит телевизор и т.д.

Давайте же разберемся, почему ребенок так делает. Когда малыш слышит что-либо новое, необычное, неизвестное, у него появляется желание показать маме и папе, чему он научился.

Случается так, что малыш гордо копирует неприличные фразы и выражения значимого взрослого. Так как подражание – неотъемлемая черта раннего возрастного периода в жизни ребенка.

А бывает так, что малыш просто хочет увидеть вашу реакцию, понять, хорошо это, или ужасно.

Представьте за «плохое» слово вы будете ругать ребенка, придете в раздражение и недовольное состояние. Малыш быстро поймет, что вызывая ваш гнев, он может привлекать к себе внимание, не важно какое.

Мама говорит с тетей врачом, а на меня не обращает внимания, сейчас я ее разозлю, и она обратит, наконец, на меня свое внимание.

Как правильно себя вести?

Услышав «плохие» слова, тихо и не эмоционально, скажите ребенку, что так говорить нельзя. Скажите ребенку, что вместо этого слова, надо говорить такое.

Вы должны понять, иногда малыш говорит «плохие» слова просто потому, что не умеет говорить по-другому. Научите его! Не стоит говорить длинных нравоучений, вас не услышат и не поймут, будьте четки и лаконичны.

«Дурные» слова в общественном месте.

Бывает так, что ребенок выражается «плохими» словами в общественном месте, при свидетелях. Вам следует сразу же извиниться за ребенка, и постараться изменить тему разговора.

Если же вы начнете прилюдно отчитывать ребенка, наказывать или впадать в гнев, вы можете спровоцировать вспышку агрессии у ребенка. Также вы можете дождаться «потока плохих слов», которые малыш где-то когда-то услышал.

Не угрожайте. Не стоит угрожать ребенку, что если хоть когда-нибудь он скажет это «плохое» слово, то …

Негатив вызывает негатив, и малыш, подверженный своим импульсивным характеристика, тут же выдаст вам это «плохое» слово, чтобы поквитаться с вами. У вас будет два выхода, или наказать за непослушание, или отказаться от своих угроз.

Резюме:

Что делать, если ребенок говорит «плохие» слова?

• Поясните малышу, что так говорить нельзя.
• Дайте альтернативное слово, которое отражает его состояние. Замените «плохое» слово на «хорошее».
• Не стоит ругать ребеночка.
• Найдите другой вариант выхода энергии и агрессии. Например, активные игры.
• Переведите внимание ребенка.
• Откажитесь от угроз и наказаний.
• Принесите краткие извинения, если «плохие» слова вашего ребенка слышали другие люди.

Случается, родители замечают, что ребенок лет 6-7 приносит из детского сада всякие нехорошие слова. Ситуация актуальна и для школьного возраста. Что делать родителям, если ребенок начал говорить плохие слова ?

Почему дети говорят плохие слова?

Родителей вполне законно волнует и возмущает то обстоятельство, что ребенок начал воспринимать плохие слова и повторять их. В самом деле, трудно придумать более неприятное зрелище, чем то, когда уста ребёнка произносят отвратительные ругательства. Так как дети чувствуют при этом, что слова эти производят впечатление: вызывают смущение девочек, гнев взрослых, смешок сверстников, - то для них становится своего рода удальством произносить бранные слова, нехорошее значение которых они улавливают, хотя самый смысл отдельных слов часто не доходит до них.

Ребенок может принести эти слова и из детского сада, где он узнаёт их от некоторых ребят, а также с улицы и, наконец, может перенять их дома от взрослых, которые не всегда сдерживаются в выражениях. Так что дело здесь не столько в источнике - источники могут найтись всегда,- сколько в отношении взрослых как родителей, так и педагогов, к тому, что ребёнок воспринял и начал повторять нехорошие слова.

Отношение это прежде всего должно быть сугубо спокойным. Ни в коем случае не следует показывать ребёнку, что слова его производят какое-то особенно сильное впечатление, иначе эффект будет обратным. Нервничая и наказывая ребенка, взрослые тем самым заостряют его внимание на нехороших словах, которые он станет повторять из упрямства, из желания противоречить.

Как отучить ребенка ругаться и говорить плохие слова?

Случаи неправильного, неумелого реагирования взрослых на детскую ругань наблюдаются нередко. Отучить ребенка говорить плохие слова и ругаться матом помогут советы психологов:

1. Внушить ребенку чувство отвращения к тем словам, которые он произносит, причём не наказывая его, не волнуясь, а как бы демонстрируя свою брезгливость к ним, как к чему-то неуместному, некрасивому, никому не нужному.
2. Категорически очень твердо запретить ребенку произносить ругательства. Скажите ему, что вы не будете любить его, так как вам противны нехорошие слова, которые он произносит,- это будет для него более действенно, чем наказания и окрики.
3. Поговорите с классным руководителем или воспитателем детского сада о том, какие воспитательные меры применяются к детям, которые усвоили и говорят плохие слова. Желательно, чтобы это не были меры, создающие ореол какой-то исключительности.
4. Само собой разумеется, что в семьях не должны употребляться нецензурные слова, иначе они делаются для ребенка обычными и тогда искоренить их будет очень трудно.
5. Бывает так, что взрослые употребляют бранные слова в ссоре, забывая о присутствии ребенка, который особенно хорошо запоминает их именно потому, что они произносились взволнованно и резко. Ребёнок замечает, что в состоянии раздражения и недовольства взрослые находят облегчение в грубых, бранных словах. Он запоминает это и, подражая взрослым, повторяет такие слова, когда сердится или недоволен. А потом такое повторение становится его плохой привычкой, от которой отучиться нелегко. Так же быстро перенимает ребёнок от взрослых их невежливое, грубое обращение друг с другом. Он начинает грубить и родителям и сверстникам.

От родителей, от всех взрослых членов семьи прежде всего и больше всего зависит, чтобы ребенок никогда не видел никаких проявлений некультурности, грубости, унижающей человеческое достоинство. Тогда не придется удивляться и задаваться вопросом, как отучить ребенка от плохих слов .

“Горячие” или “плохие” словечки встречаются в речи не только тех детей, которые растут в семьях, где нецензурные слова считаются нормой, но и в семьях, где родители следят за своей речью. В определенный период (и у каждого он свой) родители сталкиваются с тем, что ребенок начал ругаться .

Услышать “красное” словцо ребенок может где угодно: от дедушек и бабушек, в магазине, ожидая в очереди, в садике, школе, гуляя в парке или наблюдая за ссорой соседей... И если взрослые могут не придать значения словам со стороны, то ребенка они могут заинтересовать и впечатлить своей новизной.

И все же, есть разница в том, в каком возрасте ребенок начал применять ругательские слова, с кем, когда и как он их применяет.

От 3 до 6 лет. В этом возрасте ребенок не всегда понимает смысл услышанного нового слово, пытается применить его на практике и следит за реакцией взрослых. Если на первые попытки применять запретные слова в речи, взрослые не проявляют яркой реакции, интерес к слову угасает и ребенок перестает его применять. В противном случае, если ваша реакция на слово-ругань будет слишком яркой, это может привести к тому, что ребенку словечко запомнится и он будет применять его при любой возможности. Если же слово ребенку очень запомнилось и после игнорирования интерес к нему не пропал, стоит объяснить ребенку, что это слово некультурное и в вашей семье так не выражаются. И помните, что запретный плод сладок! Поэтому, если ребенку запрещать полностью его использовать, то он будет норовить его повторять все чаще. Если и после беседы о некультурности слова, ребенок продолжает его иногда употреблять, разрешите ему говорить это слово, когда рядом отсутствуют другие люди или, к примеру, находясь в ванной комнате. В скором времени интерес к слову пропадет. Будьте терпимее!

Подрезюмируем: в этом возрасте важно не проявлять яркой реакции на “плохие” слова, объяснять ребенку, что в вашей семье так не говорят и, что это не культурно, не выдвигать полного запрета, а вводить ограничения, где нет “подпитки” от реакции других. Обязательно следите за своей речью, чтобы “горячие” словечки в ней не встречались, так как ребенку сложно будет объяснить, почему вам можно, а ему нет.

Если ребенок начал ругаться в возрасте старше 6 лет , а это уже сознательный возраст, здесь могут быть следующие причины:

• - так ребенок стремится привлечь внимание родителей
• - подобная речь является "нормой" в кругу его общения вне дома (с одноклассниками или друзьями)
• - пытается подчеркнуть свою взрослость
• - ругательство, как способ проявления эмоций
• - следствие маленького словарного запаса

Для начала стоит объяснить ребенку, что подобная речь не является культурной и приемлемой в обществе. Попросите его, как минимум, в вашем присутствии следить за своей речью, и помнить, что он является частью общества, где подобные слова имеют негативный окрас.

• Если родители проводят много времени на работе, не участвуют в процессе воспитания ребенка, или не уделяет должного внимания ребенку, то нецензурные слова могут быть использованы с целью привлечь внимание родителей . Этот процесс происходит неосознанно. У ребенка меняется речь, поведение, так он заставляет родителей интересоваться своей жизнью, пусть даже и ругая его. Безразличие хуже негатива - приблизительно этим руководствуется ребенок. Конечно же, такими понятиями ребенок не рассуждает, а действует бессознательно. В такой ситуации для коррекции поведения и речи, родителям следует уделять больше внимания своему ребенку, находить общие интересы и проявлять заботу.
• Речь переполненная нецензурными словами может являться "нормой" в кругу общения ребенка вне дома (с одноклассниками или друзьями). В таком случае ребенок пытается быть одним из “своих”. Здесь также стоит объяснить ребенку, что подобные слова неуместны и некультурны, если вы этого еще не сделали. Общаться с друзьями можно и без употребления ругательных слов, они нормальную речь также понимают. Либо же ограничить круг применения: ”плохие” могут быть использованы только в кругу общения “своих”, но они не должны переноситься в обыденную жизнь и тем более в общество за пределами группы “своих”.
• Если ребенок применяет в своей речи ненормативную лексику, пытаясь таким образом подчеркнуть свою взрослость , это легко корректируется и быстро перерастается. Объясните ребенку, что не речь делает его взрослым, а поступки и поведение.
• Ругательство со стороны ребенка может быть способом проявления эмоций . То есть, если ребенок обижен, то словом “дурак” он может дать выход своим негативным чувствам внутри. Вам, как взрослому человеку, необходимо научить ребенка выражать свои чувства и не держать их внутри. Вместо ругательства лучше рассказать на что он обижен и что с ним нельзя так обращаться. Само слово-ругань ситуацию не решает.
• Если ребенку не хватает словарного запаса для выражения своих чувств, нужно предлагать читать больше книг и старайтесь привлекать его к дискуссиям и беседам на интересующие его темы.

Фото - Alexas_Fotos

Все родители раньше или позже сталкиваются с проблемой, когда их ребёнок начинает говорить бранные слова. Связано это с тем, что ребёнок получает знания, но не всегда они имеют позитивную основу. Осваивая речь, ребёнок не понимает, какие слова можно произносить, а какие нет. Маленькие дети ко всему восприимчивы, что происходит вокруг них, поэтому подражают взрослым или своим сверстникам.

К сожалению, некоторые дети получают ненужную им информацию от родителей, которые умиляются над тем, как ребёнок, коверкая, произносит «плохие» слова. Иногда случайно произнесённого слова достаточно, чтобы ребёнок его повторил.

Как реагировать, если ребёнок использует «плохие» слова?

1. Если ребёнок произнёс «плохое» слово, не паникуйте, постарайтесь отреагировать спокойно, чтобы не привлекать внимание ребёнка к бранным словам.

2. Однако никак не реагировать на бранные слова не стоит, так как именно вашу реакцию ребёнок желает увидеть. Нужно объяснить ему что слово, которое он произнёс, плохое, иначе, если вы совсем не будете обращать никакого внимания, ребёнок будет повторять это слово, пока вы не отреагируете.

3. Попытайтесь разъяснить ребёнку, что хорошие дети не используют «плохие» слова. Затем следует переключить внимание ребёнка на что-то более увлекательное и интересное.

4. Постарайтесь поговорить с ребёнком и выяснить, где он услышал «плохие» слова. Если вы сумеете установить эмоциональный контакт, то в другой раз ребёнок обратится к вам за советом, так как ему будет важно ваше мнение. Если бранное слово ребёнок услышал от кого-то из окружения или из телевизора, в будущем можно контролировать такие ситуации.

5. Если ребёнок употребил нехорошее слово при посторонних людях, не ругайте его сразу же при всех. Нужно извиниться за ребёнка и сменить тему, а дома серьёзно поговорите с ним. Таким способом он пытается привлечь как ваше, так и внимание окружающих.

6. Если пункты выше не помогли, тогда можно пойти на следующие меры. За каждое бранное слово лишайте ребёнка любимого занятия, заменяя его нелюбимым. Например, вместо просмотра мультфильмов пусть помоет посуду, а взамен прогулки по улице – сделает уроки. За отсутствие «плохих» слов поощряйте ребёнка.

7. Можно применить метод запугивания. Он больше подойдет для впечатлительных детей. Скажите ребёнку, что употребление «плохих» слов делает его глупым и с ним никто не будет играть. А употребление «хороших» слов, наоборот, делает его лучше, красивее и умнее.

Ребёнок – уникальная личность с потребностями и капризами. Следует выяснить причину, по которой ребёнок стал употреблять бранные слова. Возможно, ребёнку не хватает вашего внимания, ласки и заботы. Нужно понаблюдать за ребёнком и постараться найти способ устранить эту проблему.

Прочитано: 12 692

«Жопа, жопа, жопа» – радостно кричал малыш, пробуя «на вкус» новое и звонкое слово. При этом он тайком поглядывал на маму, ожидая ее одобрения или иной реакции. Реакция была… яростная, злая и совсем несоответствующая мнению ребенка. Малыш затаил боль и обиду, решив больше не делиться с мамой «находками» из детского сада. Так начало рушиться доверие между двумя самыми близкими людьми. Но можно же все было сделать иначе… Мудрым родителям посвящается эта статья: как отучить ребенка говорить плохие слова и доступно аргументировать свое мнение!

Как отучить ребенка от плохих слов?

Как уже ясно из начала статьи – проблемы идут из детского сада. Мой первый ребенок поделился находкой примерно в 4 года. Младший принес садичный шедевр в пятилетнем возрасте. К счастью, мне удалось найти правильные аргументы, чтобы они быстро прекратили употреблять режущие слух выражения.

Потом был еще один опыт – уже с матерными словами.

Потом искажения русского языка.

Потом кривляния.

И везде находились свои решения, которые спасли хороший русский язык от негативного влияния сленга, нецензурных оборотов и непонятных терминов.

К сожалению или к счастью, но действовать всегда приходилось спонтанно – без прочтения умной литературы, консультаций с психологами и другими лайфхаками современного общества. Зато «рецепты» шли от чистого сердца, и, возможно, поэтому нашли хороший отклик у детей.

Итак, делюсь своими секретами по восстановлению качества речи и нейтрализации пагубного воздействия ранней социализации детей.

Голики, трусики, одетики…

Как отучить ребенка от плохих слов? Очень просто: покажите ему абсурдность выбираемых им формулировок.

Метод работает для детей любого возраста и даже на умных подростках!

Но обо всем постепенно.

Мне пришлось использовать этот способ трижды.

История первая: «расширение словарного запаса в коллективе детского сада»

Старший сын 4 года.

Как и в начале статьи, ребенок принес из садика слова «жопа». Он сказал, что так всех называет мальчик в группе. Далее последовал мой вопрос: почему именно так, а не «нос», «рука», «нога», «живот», «голова» и далее по списку. После небольшого обдумывания ребенок начал примерять все формулировки. Смеясь, мы обзывались друг на друга всеми частями разрешенной анатомии, превратив ругательство в шутку.

Вопрос отпал сам собой… Как и желание использовать части тела для обзывательств.

История вторая: «голики, трусики, одетики»

Младший сын 5 лет.

Неправильный русский язык – моя боль. Я не могу слушать коверканье слов, использование их не по назначению, искажение смысла.

Пережить «голик» вместо «гола» в хоккее я не могла. Термин был придуман не столь замороченным за правильность речи мужем, поэтому бороться было сложнее. Пришлось работать с детьми.

В одно прекрасное утро, когда ребенок переодевался в садик, я назвала его «голиком», сделав акцент на более естественный смысл слова (для меня). После небольшого объяснения «голик» = «голый», было много смеха и тут же придумались слова: трусик – в трусах, одетик – одетый.

Но это неважно. Важно то, что при следующем хоккее сын на слово «голик» радостно заорал, что голик – это голый, а в хоккее гол.

История третья: «истинный облик мата»

Старший сын 12 лет. Мат в школы приходит рано. К средней школе материться умеют все, но не все это делают. Рецепт «доведения» до абсурда поможет и в этом случае – для думающих и умных подростков. О том, как отучить ребенка от матерных слов сразу при появлении этой беды, будет рассказано чуть ниже.

А пока боремся с последствиями социализации и подросткового влияния, если есть такая проблема. Тут тоже все предельно просто. Если ваш ребенок материться, попросите «перевести» его на русский все сказанное матом.

Помните, как в «Джентльменах Удачи»: «Этот нехороший человек предаст нас при первой опасности».

Покажите бессмысленность употребления нецензурных слов именно с точки зрения их значения. Пусть подросток сам увидит, как нелепо звучат его «крутые» фразы. Даже если сразу это не поможет – в голове засядет. И ребенок сам начнет «переводить» одноклассников, поражаясь их недалекости и скудомыслию.

Итак, какие выводы по первому блоку рецептов?

Простые! Доводите до абсурда все формулировки с «неправильными», «плохими» и «нецензурными» словами и стимулируйте ребенка самостоятельно отказаться от их применения.

Без запретов. Без насилия. Только логика.

Новый иностранный матерный язык

Плохие слова – как отучить ребенка ругаться? Никак! Отучить не получится. Почему? Потому что если школьник или подросток употребляет ненормативную лексику, скорее всего, ему нужно вписаться в коллектив или удержаться в нем. В ином случае не употреблял бы.

Поэтому задача родителя не запретить «болезнь», когда она уже находится в активной стадии, а пресечь ее в зародыше. Объяснить ребенку неблагозвучность и глупость мата еще в том возрасте, когда авторитет взрослых непререкаем. То есть примерно в садике.

И это совсем не рано!

Мое личное правило: все объяснять детям тогда, когда они спрашивают. Но! На таком языке, чтобы они все поняли и не сделали неверных выводов.

Как говорить с малышами о мате? Очень просто. В тот момент, когда ребенок отразил существование нецензурных слов, можно сказать ему так:

«Ты же уже знаешь, что в мире есть много иностранных языков. Английский, французский, немецкий. Знаешь?»

«Да.»

«И каждый человек разговаривает именно на том языке, на каком он умеет говорить. Вот мы говорим по-русски. Мама может еще общаться по-немецки. Брат по-английски. Правильно?»

«Да.»

«А есть люди, который общаются на таком вот «нецензурном» языке. Они не знают красивых, правильных, подходящих слов, чтобы описывать свое настроение, состояние, желания, поэтому используют грубые и некрасивые заменители. Понимаешь?»

«Да.»

«Люди, которые хорошо владеют русской речью, как ты (можно привести примеры из жизни), мама, папа и брат, не употребляют матерный язык. Он им просто не нужен. Они и без него умеют выражать свои мысли четко и понятно. Вот ты же умеешь?»

«Да.»

«Но почти все взрослые люди и даже некоторые школьники знают мат. Но не используют его. Как мы не используем английские слова при разговоре дома. Мы же русские и говорим по-русски. Жили бы в Англии – говорили бы по-английски. Если ты когда-нибудь окажешься в обществе, где понимают только мат, можешь говорить на нем, но дома, в садике, в школе этого делать не стоит. Ведь там мы разговариваем на красивом понятном русском языке. Верно?»

«Верно!»

Вот, собственно, и все. Любопытство ребенка удовлетворено. Смысл «плохих» слов обозначен. Аудитория, где их нужно употреблять, тоже. Но, главное, внушена уверенность, что он, ребенок, прекрасно обойдется и без этого нецензурного словарного запаса.

Вы думаете, после таких бесед возникнет проблема: как отучить ребенка от плохих слов? У нас пока не возникла. Но и дома у нас никто не ругается, и окружение соответственное.

А если мама, папа или дедушка порой разрешают себе крепкое словечко при ребенке, то не стоит даже и бороться с малышом. Отучить от плохих слов его не получится.

«От осинки не родятся апельсинки.»